Твоё свободное время (задачки, головоломки)

[Волхв]

Удвоение силы тяжести

Попробуйте ответить на вопросы, связанные с изменением силы земного притяжения. Как известно, она в среднем такова, что сообщает свободно падающему телу ускорение 9,8 м/сек. а что произошло бы, если бы земное притяжение увеличилось вдвое?

1. Смогли ли бы подняться в воздух наши вертолеты и винтомоторные самолеты? Изменилась ли бы подъемная сила аэростатов, дирижаблей и других летательных аппаратов легче воздуха? Ответ: так как подъёмная сила крыла находится в прямой зависимости от плотности воздуха, то можно считать, что наши винтовые самолёты и вертолёты смогут подняться в воздух. Смогут подняться в воздух и летательные аппараты легче воздуха.

2. Как повели бы себя стенные маятниковые часы? Что нужно было бы сделать с ними, чтобы они показывали точное время? Нужно ли менять гири часов? Правильное ли время показывали бы наручные часы? Ответ: Маятниковые часы начнут спешить, так как частота колебаний маятника зависит от величины земного притяжения. Гири часов менять небыло бы необходимости. Пружинные наручные часы показывали бы верное время.

3. Совпал ли бы вес товара,отвешенного на пружинных весах и на коромысловых? Ответ: Показания пружинных весов при взвешивании одного и того же груза вдвое превосходили бы показания весов коромысловых

4. Как изменилась бы мощность гидросиловых установок? А ветросиловых установок? Ответ: Мощность гидросиловых установок значительно бы выросла, так как выросла бы энергия, заключенная в 1 м3 воды, поднятой на высоту 1 м. Мощность ветросиловых установок так же увеличилась бы, так как увеличился бы вес каждого кубического метра воздуха.

5. Как изменилась бы осадка кораблей? Ответ: Осадка кораблей не изменилась бы.

6. Как изменилась бы работа поршневых и центробежных насосов для жидкости? Изменилась ли бы при этом работа воздуходувок, обслуживающих домны дутьем? Ответ: Мощность двигателей, приводящих в движение поршневые и центробежные насосы, надо будет увеличить. Мощность двигателей воздуходувок для той же производительности (весовой) можно почти не изменять.

7. как пришлось бы изменить конструкцию ртутных барометров - удлинить или укоротить трубку, в которой движется столбик ртути? Ответ: Ртутный барометр можно не переделывать.

8. Улучшилась бы или ухудшилась работа электрокипятильников? А установок для производства искусственного водяного льда? Работа электрокипятильников и установок для производства льда потребовала бы больших затрат энергии, так как вода при повышенном давлении кипит при более высокой температуре, а замерзает при более низкой.

9. Как изменился бы климат земного шара: более сухим, или более влажным стал бы он? Ответ: Климат стал бы несколько более сухим в связи с тем, что вода испарялась бы медленнее.

Ответ: .

[Волхв]

Польза и вред

Каждый закон, каждое свойство тела, о которых рассказывает учебник физики, широко используется в технике как основа действия различных механизмов и устройств. Но нередко бывает и так, что инженерам приходится искать пути, позволяющие ослабить те, или иные физические свойства, когда они являются побочными и вредными.

Здесь приведено 16 картинок. На 8 из них изображены конструкции, полезно использующие какое-либо физическое свойство.
Каждой из этих картинок соответствует картинка из другой восьмерки, на которой изображена конструкция, предназначенная для ослабления действия того же самого свойства.

Найдите эти пары родственных картинок.

зы. на 6-м рисунке изображён амортизатор (это чтобы вы не сомневались)

Ответ:

Рисунки 7 и 16. Нагревание проводника при прохождении через него электрического тока используется в электрической плитке, для чего спираль плитки делают из проволоки, имеющей высокое удельное сопротивление. В линиях электропередач это же нагревание проводника влечёт за собой невозвратимые потери энергии, и потому сопротивление линии стремятся сделать возможно более низким.

Рисунки 2 и 12. Реакция, возникающая при выбрасывании продуктов сгорания,- это та сила, которая движет ракету. Но эта же сила оказывается вредной, когда она толкает назад пушечный ствол. Чтобы эта сила не отбрасывала назад пушку после каждого выстрела, у орудий есть специальное устройство- тормоз отката, уменьшающий силу отдачи за счёт того, что работа этой силы совершается на большем пути.

Рисунки 8 и 10. Центробежное ускорение полезно используется в регуляторе паровых машин и турбин. Но оно оказывается нежелательным, когда мы имеем дело с поездом, идущим по криволинейному пути. В этом случае ускорение стремится столкнуть поезд с рельсов. Чтобы противодействовать центробежному ускорению, рельсы на криволинейных участках устанавливают с некоторым наклоном в сторону центра кривизны пути. При этом равнодействующая веса вагона и центробежной силы будет перпендикулярна плоскости опоры.

Рисунки 4 и 11. Трение скольжения даёт в тормозе автомобильного колеса ту силу, которая останавливает машину, когда шофер нажимает на педаль тормоза. Когда же речь идёт о вращающихся валах и осях, трение скольжения выступает как вредная сила, и его стремятся ослабить, применяя различного рода смазки и подшипники, в которых трение скольжения заменено трением качения.

Рисунки 6 и 15. Сейсмограф- прибор для регистрации колебаний земной коры- стремятся сделать возможно более чувствительным даже к слабым толчкам. Напротив, амортизаторы и рессоры - конструкции, созданные для того, чтобы гасить и делать более плавными колебания, возникающие в транспортных и иных машинах.

Рисунки 5 и 14. Способность металлов расширяться при нагревании полезно используется в реле, которое, например, заставляет мигать сигнал поворота автомобиля. В этом реле биметаллическая пластинка, нагреваемая электрическим током, приобретая определенную температуру , резко искривляется и разрывает электрическую цепь. Остынув и выпрямившись она снова замыкает цепь и т.д. Способность металлов расширяться при нагревании становится часто помехой в конструкции. Из-за нее, например, при укладке железнодорожного пути приходится оставлять между рельсами зазор, чтобы их концы в летнюю жару не упирались один в другой, а при дальнейшем нагреве путь не был искривлён.

Рисунки 1 и 13. Всякое изменение давления внутри жидкости передается с большой скоростью. В потоке, заключенном в трубу, при резкой его остановке может возникнуть высокое давление. Это так называемый гидравлический удар. Такой удар используется для того, чтобы поднимать воду на высоту. На этом основано действие насоса типа "Гидротаран". Чаще, однако, гидравлический удар оказывается вредным. И потому, скажем, обыкновенный водопроводный кран устроен так, чтобы он не мог очень быстро перекрывать ток воды, то есть не мог бы вызвать гидравлический удар, способный разрушить водопроводные трубы.

Рисунки 3 и 9. В любом проводнике, находящемся в сфере действия изменяющегося электромагнитного поля, возникает наведенный электрический ток.Если таким проводником является металлический сердечник трансформатора, то возбуждаемый в сердечнике ток вреден, так как он вызывает ненужное нагревание сердечника, а на это расходуется энергия. Чтобы уменьшить такого рода потери, сердечники изготавливают из специального трансформаторного железа. Подобные же паразитические токи (токи Фуко) оказываются полезными, когда используются для нагрева деталей высокочастотным полем. Высокочастотный (ВЧ) нагрев - технологический прием, широко применяемый в машиностроении и других отраслях народного хозяйства.

Ответ: .

[Волхв]

Превращение энергии

Для превращения одного вида энергии в другой создано множество различных устройств, машин, приборов применяемых в промышленности и быту. Некоторые превращения не энергии не имеют практического применения, но известны пути, позволяющие их осуществить хотя бы в виде лабораторных опытов.

На рисунке изображены устройства, машины, приборы для превращения энергии и сущность некоторых опытов, служащих этой цели.

Найдите место каждому рисунку в клетках таблички "превращение энергий", помещённой внизу.


Буквами в этой табличке обозначены следующие виды энергий: М- механическая, Т- тепловая, Э- электрическая, Х- химическая, ЭМ- электромагнитная.

Ответ:
1. Механическая энергия давления пресса осуществляет химическое превращение кристаллов белого фосфора в красный фосфор (при 12 тысячах атмосфер)

2. Трансформатор превращает электрическую энергию одних параметров (напряжение, сила тока) в электрическую энергию с другими параметрами.

3. Сфокусированная параболическим зеркалом лучистая энергия Солнца превращается в фокусе этого зеркала в тепло, используемое для плавки металла, нагрева воды, или получения электрической энергии.

4. Рентгеновы лучи, попадая на светочувствительный слой фотоплёнки, производят химическую реакцию, благодаря которой фиксируется теневая картина, возникающая при просвечивании этими лучами частей тела, или каких либо изделий.

5. Коронный разряд- свечение ионов воздуха в электрическом поле высокого напряжения.

6. Некоторые кристаллы способны при резком механическом воздействии (ударе) испускать лёгкое свечение.

7. Обычный жук-светлячок, гнилушка или лабораторная реакция соединения перекиси водорода с органическим веществом люцегенином служат примером перехода химической энергии в лучистую.

8. Электродвигатель, получая электрическую энергию, превращает её в механическую (вращение вала двигателя).

9. Химические источники тока - в обиходе батареи - распространенное средство получения электрической энергии за счёт химической.

10. Один из труднейших по скурпулезности экспериментов позволил профессору П.Н. Лебедеву доказать, что световой поток способен оказывать давление на встретившуюся ему поверхность. Лучи лазеров, в которых достигнута высокая концентрация лучистой энергии, показывают способность развивать давление в сотни тысяч атмосфер.

11 Разного рода генераторы тепловых и гидравлических станций служат для выработки электрической энергии за счёт механической.

12. Тепло, раскалившее волосок электрической лампы, превращается в световой поток.

13. В обычной бытовой электроплитке электрическая энергия превращается в тепловую.

14. Тепловая энергия превращается в механическую с помощью паровой машины.

15. Термогенератор, работающий, например, от тепла керосиновой лампы, способен преобразовывать это тепло в такое количество электрической энергии, что её оказывается достаточно для питания радиоприемника.

16. Химическая энергия, сконцентрированная в порохе, при выстреле превращается в механическую энергию газовых струй, толкающих снаряд и откатывающих ствол пушки.

17. Трение-скольжения - один из наиболее распространённых случаев перехода механической энергии в тепловую.

18. Фотоэлемент - устройство, способное превращать лучистую энергию в электрическую.

19. В доменной печи при высокой температуре идут химические реакции, в результате которых происходит восстановление железа.

20. Во время зарядки автомобильный аккумулятор поглощает электрическую энергию, которая благодаря электролизу превращается в химическую.

21. Костёр, так же как печи и различные топки, превращает химическую энергию топлива в тепловую.

22. Горелка газовой плиты - источник тепла. Чайник, стоящий на плите, - потребитель тепловой энергии. В этом случае тепло остается теплом, но изменяются его характеристика, например температура.

23. Если разобраться в механизме действия люминисцентной лампы, то окажется, что в ней происходит превращение лучистой энергии одного вида в другой: излучения паров ртути (имеющие неприятный "мертвенный" цвет) возбуждают свечение люменофоров, покрывающих стенки лампы. Люминофоры могут давать свет различной окраски.

24. Подобно другим формам энергии, механическая также способна к изменению вида. Кривошипно-шатунный механизм способен превращать энергию прямолинейного движения в энергию вращательного движения, и наоборот.

25. Химическая энергия.

Какой принцип?

На этом рисунке изображены различные химические и физические явления.
1. Возникновение экстратока при размыкании цепи.
2. Увеличение скорости вращения балерины, сгибающей ногу в колене.
3. Плавление льда.
4. Возбуждение электрического тока в проводнике, движущемся в магнитном поле.
5. Кипение воды.
6. Нагревание извести при её гашении.
7. Охлаждение раствора при растворении соли.

В основе всех этих, казалось бы, разнородных явлений лежит один принцип. Какой?

Подумайте над тем, как в каждой из этих явлений система реагирует на внешнее воздействие.

Ответ:
Один из наиболее универсальных принципов, охватывающий огромное многообразие явлений, сформулирован французским физиком ле Шателье. Принцип этот гласит: "Изменение внешних условий вызывает в физико-химической системе, находящейся в равновесии, реакции, противодействующие этим изменениям".

Если мы рассмотрим с этой точки зрения явления, изображенные на рисунках, то обнаружим, что:
1 - экстраток, возникающий при размыкании цепи, направлен таким образом, что создаваемое им магнитное поле возбуждает в проводнике э.д.с., стремящуюся предотвратить исчезновение тока.

2 - балерина, согнув ногу, уменьшает момент инерции своего тела. Увеличение скорости вращения позволяет сохранить момент количества вращательного движения.

3 - плавление льда, при котором заметно возрастает поглощение льдом тепла (скрытая теплота плавления), как бы стремится помешать дальнейшему нагреванию льда.

4 - ток, возбуждаемый в проводнике, движущемся в магнитном поле, направлен таким образом, что создаёт магнитное поле, противодействующее перемещению проводника.

5 - кипение воды, связанное, как и плавление льда, с повышенным поглощением тепла, создаёт условия, мешающие дальнейшему повышению температуры воды.

6 - нагревание, сопровождающее гашение извести, противодействует этой химической реакции, поскольку при более высокой температуре уменьшается скорость реакции образования Са(ОН)₂

7 - охлаждение, сопровождающее растворение в воде солей, есть противодействующая реакция, поскольку при понижении температуры растворимость уменьшается.

Схемы и приборы

Перед вами 6 схем. Как называются приборы и устройства, схемы которых изображены?

1. Детекторный приемник. 2. Рентгеновская трубка. 3. Трансформатор. 4. Электронно-лучевая трубка. 5. Катушка Румкорфа. 6. Телефон.

[Волхв]

Зарядите аккумуляторы

Установка для зарядки аккумуляторов состоит из динамо-машины Д (или выпрямителя), рубильника К, предохранителя П, реостата Р и двух измерительных приборов И₁ и И₂.

Разберитесь в схеме и попробуйте ответить на следующие вопросы:


1. Правильно ли подключена динамо-машина?

Ответ: да

2. Какой из показанных измерительных приборов является амперметром, а какой вольтметром?

Ответ: И₁- амперметр; И₂- вольтметр.

3. Один из этих приборов является безусловно необходимым, другой можно исключить из схемы. Какой?

Ответ: Необходим амперметр. При зарядке важно пропустить через аккумулятор ток определённой силы в течении определённого времени. Контроль силы тока осуществляют с помощью амперметра.

4. Э.д.с. разряженного аккумулятора составляет 1,2 в; полностью заряженного - 1,7 в. Какова должна быть э.д.с. динамо-машины, если заряжаемая батарея состоит из 6 аккумуляторов?

Ответ: Э.д.с. заряженной батареи из 6 банок составляет 1,7х6=10,2 В. Следовательно, для полного заряда батареи необходимо, чтобы э.д.с. динамо-машины превышала 10,2 В.

5. Как лучше регулировать силу зарядного тока: меняя э.д.с. динамо-машины, или с помощью реостата?

Ответ: Чтобы бесполезно не расходовать энергию на нагревание реостата, лучше вывести его сопротивление до минимума и регулировать силу тока, меняя э.д.с. динамо-машины.

6. Можно ли зарядить батарею из 6 аккумуляторов, если динамо-машина имеет э.д.с. равную 6в?

Ответ:Можно. Для зарядки аккумуляторы соединяют в 2 параллельные ветви по 3 последовательно соединенные банки в каждой.

7. Как можно улучшить схему, чтобы в случае остановки зарядного агрегата батарея не разряжалась на сопротивление динамо-машины?

Ответ: Следует в схему включить реле обратного тока. Если почему-либо ток в зарядной цепи потечет в обратном направлении (например, когда напряжение в сети станет ниже допустимого), реле сработает и разомкнёт цепь.

[Волхв]

Запылённое зеркало

Если посмотреть в припудренное зубным порошком, или мукой зеркало, то можно заметить, что все крупинки расположились в ряды, образующие лучи, расходящиеся от каждого глаза(чем ближе зеркало к глазам, тем это заметнее). Чем объясняется это кажущееся явление?

Ответ: Каждая крупинка отражается в зеркале, и её отражение находится на линии, соединяющей крупинку и отражение (относительно глаза). Этого вполне достаточно, чтобы увидеть крупинки, расположенными в ряды, как бы хаотически ни располагались они. Конечно, в зеркале без стеклянного слоя вы этого не увидите.

Свет и тени

Сколько источников света освещает эту колонну?

Ответ: 7 источников света. 6 тёмных полос являются пересечениями 7 отдельных теней от 7 источников света.

Неподвижный кадр

На экране кинотеатра (эх, были времена) неподвижно застыло изображение человеческого лица.
- Что это? Сознательный приём режиссера, или аппарат испортился? - спросил кто-то из зрителей.
- А вы проведите рукой перед глазами, и всё станет ясно, - откликнулся сосед.

И действительно, сомнение зрителя было разрешено простым движением руки.
Как это было сделано?

Ответ: Лента в киноаппарате двигается не плавно, а рывками: каждый кадр на мгновенье останавливается перед объективом, отбрасывая в этот момент на экран изображение.

Во время передвижения ленты лучи света, идущие из аппарата, автоматически прерываются с помощью вращающегося заслона (обтюратора). Благодаря большой скорости этого процесса раздражение зрительных нервов наблюдателя не успевает произойти за момент разрыва световых лучей, в следствие чего экран кажется нам непрерывно освещённым.

Движущаяся перед экраном рука запечатлевается у нас в глазах лишь в те мгновенья, когда экран освещается. Перемещений руки во время затемнений мы не видим. Поэтому при каждом последующем освещении экрана рука представляется нам как бы перескочившей на некоторое расстояние. Таким образом, вместо одного плавного движения мы увидим ряд его отдельных изображений. Это служит признаком того, что аппарат работает и лента в нем движется.

Который час?

В письме от 27 июля Миша Волков писал своему другу:
"Вчера видел в небе странную радугу. Она была не разноцветная, а только красная и вся висела в воздухе - концы её даже не касались линии горизонта".

Скажите, сколько времени (с точностью хотя бы до 15 минут) показывали часы на перроне вокзала в Свердловске, когда Миша наблюдал эту необычную радугу?

Чтобы облегчить решение задачи добавим, что письмо своё Миша писал в прошлом году, из Малаховки (под Москвой).
(кстати, фото галло есть и на нашем форуме)

Ответ: Красная дуга наблюдается в последние 5-10 минут перед заходом солнца.
26 июля солнце в Москве заходит (смотрим календарь, безразлично за какой год) примерно в 20:50.
На железных дорогах СССР время тоже московское. Значит часы на перроне Свердловского вокзала показывали примерно 20:40

Реактивный самолёт

Недавно я был за городом и любовался зимним пейзажем. Вдруг слышу, приближается самолёт. Мгновенно поднимаю голову, а самолёт уже пролетел надо мной и находился далеко впереди. Когда я мысленно соединил точку кажущегося положения самолёта с точкой фактического его положения, то получил равносторонний треугольник.


С какой скоростью летел самолёт?

Если вы затрудняетесь решить эту задачу, потому, что в ней нет никаких цифровых данных, то дополню: в тот день был мороз 10 градусов.

Ответ: Самолёт пролетел путь АВ за столько времени, за сколько прошёл звук АС. Так как АС равно АВ, то пренебрегая временем на поворот головы, можно сделать вывод, что скорость самолёта равна скорости звука. При минус 10 градусах скорость звука 325 м/сек.
Значит, скорость самолета 1170 км/час.

Что покажет вольтметр?

2 гальванических элемента соединили в батареи так, как показано на схемах. Какое напряжение покажет вольтметр в каждой из схем, если электродвижущая сила (э.д.с.) одного элемента составляет 1,5 в? Внутреннее сопротивление элементов считаем равным нулю, а сопротивление вольтметра очень большим.

Ответ:
1. 3 в (элементы соединены последовательно).
2. 1,5 в (элементы соединены параллельно).
3. 1,5 в (схема фактически не отличается от предыдущей).
4. 0 в (э.д.с. элементов действуют навстречу одна другой, и тока в цепи не будет).

[Сергей54]

Что покажет вольтметр?
1. 3 вольта.
2. 1.5 вольта.
3. 1.5 вольта.
4. 0.

[Волхв]

Сергей54
А другие?

Ответы пока не прилагаю. Они с объяснениями. Долго их печатать. Со временем дополню, но правильные/неправильные ответы приветствуются!
Не, можете конечно в интернете поискать Но задачки по-отдельности я ещё находил, а вот с готовыми ответами не всё так радужно )))

[hasha]

Зарядите аккумуляторы

Установка для зарядки аккумуляторов состоит из динамо-машины Д (или выпрямителя), рубильника К, предохранителя П, реостата Р и двух измерительных приборов И₁ и И₂.

1.К.П.Р.И1-должны стоять на +
2И1-амперметр.И2-вольтметр
3.И2-можно убрать
4,10-12В
5.ЭДС
6.нет
7.Воткнуть диод

[hasha]

На счет тени,щас весь интернет взбудоражен:какого цвета платье?Синее с черным или белое с золотым.Прикол в том ,что 1/4 видят его синий с черным.
Реальный же цвет платья совпал с мнением меньшинства (сине-черное).

[Волхв]

1.К.П.Р.И1-должны стоять на +
2И1-амперметр.И2-вольтметр
3.И2-можно убрать
4,10-12В
5.ЭДС

6.нет
7.Воткнуть диод

С 6 вопросом ошибочка.
С 7-м я не силён в электроннике (ответ в книге другой). Греться не будет?

[Волхв]

Лишний рубль

Отец послал сына на базар продать сапоги за 25 рублей.
Сын по дороге встретил двух калек, у одного не было левой ноги, у другого правой.
Предложил им купить сапоги, скинувшись по 12.5 руб. Так всё и произошло.
Вернувшись домой, сын отдал деньги отцу. Тот когда узнал, что сапоги проданы калекам, возразил, что это дорого для них и велел сыну вернуть им 5 рублей. Сын пошёл обратно на базар и по пути пропил трёшку, вскоре встретил этих двух калек. Вернул им уже по рублю каждому. Значит получается, что затраты каждого составили не по 12.5 руб., а по 11.5 руб.. Получаем вот что:: 11.5*2=23 и + 3 руб. (пропил сын)=26.

Откуда взялся лишний рубль?



Фальшивая купюра

Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.

На сколько обманули продавца?

[Волхв]

Флеш-головоломка:

Мышкой передвигайте синие точки так, чтобы в итоге вышла фигура, грани которой не пересекались.

http://forum.pechenga.ru/uploads/pautin ... narity.swf

[Бонч]

Лишний рубль

Отец послал сына на базар продать сапоги за 25 рублей.
Сын по дороге встретил двух калек, у одного не было левой ноги, у другого правой.
Предложил им купить сапоги, скинувшись по 12.5 руб. Так всё и произошло.
Вернувшись домой, сын отдал деньги отцу. Тот когда узнал, что сапоги проданы калекам, возразил, что это дорого для них и велел сыну вернуть им 5 рублей. Сын пошёл обратно на базар и по пути пропил трёшку, вскоре встретил этих двух калек. Вернул им уже по рублю каждому. Значит получается, что затраты каждого составили не по 12.5 руб., а по 11.5 руб.. Получаем вот что:: 11.5*2=23 и + 3 руб. (пропил сын)=26.

Откуда взялся лишний рубль?



Фальшивая купюра

Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р. фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.

На сколько обманули продавца?

ошибочный счет. не те средства складываются.. отсюда и ошибка.

25. т.е. стоимость шапки и сдача.

[big-fisher]

25. т.е. стоимость шапки и сдача.

И + 25 за фальшивку

[Бонч]

25. т.е. стоимость шапки и сдача.

И + 25 за фальшивку

я взял "ключевое" слово "обманули". соседка ведь его не обманывала.

[big-fisher]

25. т.е. стоимость шапки и сдача.

И + 25 за фальшивку

я взял "ключевое" слово "обманули". соседка ведь его не обманывала.

Так соседка ничего и не потеряла: 25 отдала, 25 назад и попросила.

[may]

Что за самолёт?

жжж.jpg (34.03 КБ) Просмотров: 3340

[Волхв]

Что за самолёт?

жжж.jpg

Я только про "Белого лебедя" немного слышал (ТУ-160)

[Волхв]

Для разнообразия закину немножко "лабораторных занятий"...

Катализаторы

Зажгите спичку и попробуйте поджечь кусочек сахару. Не загорается? Так и должно быть. Теперь возьмите из пепельницы совсем немного - на кончике ножа - папиросного пепла и стряхните его на поджигаемый сахар. Снова поднесите зажженную спичку. Сахар сразу воспламенится и будет гореть ровным синеватым пламенем. Пепел папиросы сыграл здесь роль катализатора, то есть вещества, изменяющего скорость химической реакции.

В то же время пепел от бумаги не оказывает каталитического действия на воспламенение сахара. Почему? В состав пепла табака входят соли щелочного металла лития, они то и служат катализатором.


Тлеющая лучина, опущенная в пробирку с перекисью водорода, не загорается: перекись не выделяет кислорода. Но стоит в пробирку посыпать щепотку двуокиси марганца (пиролюзит), как лучинка вспыхивает. Двуокись марганца ускоряет реакцию разложения перекиси водорода на воду и кислород.


Ещё один опыт. На фитиле спиртовки, заправленной этиловым спиртом (денатуратом), укрепите спираль высотой 40 мм из медной проволоки и зажгите спиртовку. Проволока накалится. Теперь погасите пламя, и вы почувствуете запах уксусного альдегида, а спираль ещё долго останется раскаленной. Этиловый спирт окисляется кислородом воздуха на поверхности катализатора- медной проволоки.

[Волхв]

Вот ведь блин! Сколько не сыпал пепла от своей сигареты на сахар- не горит. Или и впрямь теперь большинство курильщиков курит пропитанную всяким разным бумагу (вот оно, доказательство отсутствия табака в сигарете), или одно из двух!
Папиросы у меня нет...

Народ, у кого есть папироса (настоящая), или табак для трубок- можете попробовать эксперимент?